Тематический план

  • Преподавание информатики в школе: современные технологии, методы и приемы

    Свернуть всё Развернуть всё
    Программа ПК разработана кафедрой Информационных технологий и электронного обучения



    • Иконка Гиперссылка
      Сайт кафедры Информационных технологий и электронного обучения Гиперссылка
    • Иконка Гиперссылка
      Образовательная программа (бакалавриат) "Информатика и искусственный интеллект в образовании" Гиперссылка
    • Иконка Форум
      Объявления Форум
    •   Важная информация

    • Преподаватели курса:

      Власова Елена Зотиковна, зав. кафедрой, профессор

      Гончарова Светлана Викторовна, доцент

      Аксютин Павел Александрович, ст. преподаватель

      Ильина Татьяна Сергеевна, ст. преподаватель


    • Организация образовательного процесса

      Занятия проводятся в формате онлайн

      Итоговая аттестация проводится в форме представления портфолио

      Дата сдачи портфолио 30 апреля 2025 г.

    • Период обучения: 01.04.2025 - 29.04.2025    Время занятий указано по Москве
      Расписание  занятий:

      вторник  17.00 - 20.00  (01.04;  08.04;      15.04 (17.00 -18.30)) 
      

      четверг 17.00 - 20.00  (03.04;  10.04)

    • Подключайтесь к нашему чату в Telegram

      QR-код

      Ссылка на группу

  • Модуль «Цифровизация школьного образования»

      Дата проведения занятия: 01.04.2025 г.

                      Время проведения занятия: 17.00 - 20.00 


  • Модуль «Методика преподавания информатики в школе: цифровые инструменты, технологии, сервисы»

    •   Дата проведения занятия: 01.04.2025 г.

                        Время проведения занятия: 17.00 - 20.00  


    • Становление технологического суверенитета в ИТ
    • Запись вебинара "Становление технологического суверенитета"

    • Полезные ссылки:

    • Практическое задание (выполняется по материалам занятия)
       Выполненное задание может использоваться для получения итогового зачета
      Задания по теме «Становление технологического суверенитета в области ИТ»
      1.    Скачать ОС Linux, установить на свой компьютер или в виртуальную машину.
      2.    Составить аннотированный список отечественного ПО (офисные программы). Заполнить таблицу

    • Иконка Задание
      Отчёт к заданию "Становление технологического суверенитета в области ИТ" Задание
    • Векторная графика
    • Запись вебинара "Векторная графика"

    • Векторная графика. Ссылки из видеоурока: 

      https://kodaktor.ru – удобный онлайн редактор для обучения языкам разметки HTML, CSS, SVG, а также веб-программирования на Java Script

      Справочник команд SVG: https://developer.mozilla.org/ru/docs/Web/SVG/Element

      Пример интеграции темы векторная графика, географии, математики и английского языка – флаги на SVG: https://kodaktor.ru/c63fc07

      Showing board:  https://kodaktor.ru/538314e

      Коллекции SVG-иконок (удобно исследовать устройство готовых SVG-изображений): 

      Бонус. https://jdoodle.com  Если вам понравилась идея совместной работы над кодом, то Python и другие языки также удобно исследовать вместе с обучающимся в режиме Online  (режим Instant Share)

    • Практическое задание (выполняется по материалам занятия)
       Выполненное задание может использоваться для получения итогового зачета

      Задания по теме «Векторная графика»
      1. Создать векторный рисунок на языке SVG.
      2. Разработать алгоритм/методические рекомендации для обучающихся по теме: «Векторная графика: рисуем флаги стран».
      Пример интеграции темы «Векторная графика» на уроках географии, математики, английского языка. 
      Флаги на SVG: https://kodaktor.ru/c63fc07

    • Иконка Задание
      Отчёт к заданию "Векторная графика" Задание

  • Инструменты и сервисы цифрового обучения информатике в школе

    •   Дата проведения занятия: 03.04.2025 г.

                   Время проведения занятия: 17.00 - 20.00

    • Запись вебинара "Публикация информации. Презентация"

    • Теория

      Публикация информации
      Представление и публикация информации - это широкий круг современных задач, затрагивающих вопросы восприятия информации разными группами людей и формирования коммуникативной культуры. Современные технологии позволяют внести разнообразие в формы работы студентов на занятиях, в способы оформления отчетов по заданиям на практических и лабораторных занятиях. 

      Практика

      Создание презентации: от поиска информации до выступления


      Дополнительные материалы:

      Книги

      1. Максим Иляхов, Людмила Сарычева. Пиши, сокращай! изд. Альпина Паблишер, 2021
      2. Алексей Каптерев. Хорошая, плохая, продающая: Мастерство презентации 2.0. Изд. Манн, Иванов и Фербер, 2020
      3. Радислав Гандапас. Камасутра для оратора. Изд. Манн, Иванов и Фербер, 2016
      4. Робин Уильямс. Дизайн. Книга для недизайнеров, изд. Питер, 2017
      5. Кармин Галло. iПрезентация. Изд. Манн, Иванов и Фербер, 2012

      Полезные сайты

      1. Slidesmania/ - Набор из сотни готовых бесплатных шаблонов. Понравившийся шаблон можно скачать на компьютер для работы в PowerPoint или сразу начать редактирование в Google Презентациях.
      2. Шаблоны, учебники и уроки для/про PowerPoint - Коллекции готовых бесплатных шаблонов. Ссылки на учебники и уроки, посвящённые работе в разных версиях PowerPoint. Интересные полезные статьи и обзоры. Важно: при взятии материалов с сайта обязательно познакомьтесь с правилами их использования . Понравившийся шаблон можно скачать на компьютер для работы в PowerPoint или сразу начать редактирование в Google Презентациях.
      3. Главред - анализатор текста. Поможет сделать ваши тексты легкими для прочетния и понимания. Отличное дополнение к книге "Пиши, сокращай".
      4. Unsplash - фотосток, коллекция фотографий высокого качества с разделением на категории и удобным поиском. На равне с Pinterest, может стать источником вдохновения и приятным визуальным сопровождением ваших выступлений.
      5. Flat Icon - бесконечная коллекция аккуратных и лакончиных иконок для ваших презентаций, постеров и сайтов. Есть платные и бесплатные варианты.
      6. Svgrepo/ - бесплатная коллекция векторных (хорошо масштабируемых) иконок для ваших презентаций, постеров и сайтов.
      7. Коллекция кириллических шрифтов. Набор современных шрифтов для тех, кто устал от Times New Roman и Arial.
      8. PT Astra Sans - скачать шрифт с официального без засечек сайта Paratype. Шрифты без засечек используют для коротких текстов: например, при создании презентаций, при написании заголовков.
      9. PT Astra Serif - скачать шрифт с засечками с официального сайта Paratype. Шрифты с засечками используют для длинных документов: например, при написании докладов, курсовых работ.
      10. PhoneticTM - скачать шрифт для создания транскрипций английского языка. Почитать про использование шрифта и про его установку можно здесь. Скачать сам шрифт можно здесь.
      11. TED - коллекция отличных примеров для вдохновения. Интересные спикеры и нескучные темы выступлений.

    • Практическое задание (выполняется по материалам занятия)
       Выполненное задание может использоваться для получения итогового зачета

      Задания по теме «Публикация информации. Презентация»
      1. Продумайте макет будущей публикации, подберите дизайн.
      2. Найдите информацию и подберите иллюстративные, графические элементы.
      3. Создайте презентацию по выбранной вами теме, используя коллекцию материалов, которая рассматривалась на занятиия

    • Иконка Задание
      Отчет по заданию "Публикация информации. Презентация" Задание

  • Технология захвата экрана. Постобработка видео и звука

    •   Дата проведения занятия: 08.04.2025 г.

                        Время проведения занятия: 17.00 - 20.00


      Запись вебинара "Технология захвата экрана. Постобработка видео и звука"

    • Микрообучение

    • Иконка Гиперссылка
      Пример микрообучения (сайт) Гиперссылка
    • Иконка Гиперссылка
      Пример микрообучения (форма) Гиперссылка
    • Иконка Файл
      Микрообучение и его дидактическая эффективность Файл
    • Иконка Папка
      Микрообучение: материалы Папка

    • Технологии захвата экрана

    • Технология записи скринкаста и выполнения постобработки

    • Подкасты: технология создания и постобработка

    • Технология создания подкаста

    • Практическое задание (выполняется по материалам занятия)
       Выполненное задание может использоваться для получения итогового зачета

      Задания по теме «Технологии захвата экрана. Подкасты»

      Задание 1.
      1. Выберите одну из программ для захвата экрана
      2. Составьте краткий план (сценарий) вашего ролика, при необходимости, отредактируйте презентацию
      3. Подготовьте помещение и компьютер для записи ролика
      4. Запишите учебный видеоролик с помощью технологии захвата экрана
      5. Ознакомьтесь с идеями и, при необходимости, выполните постобработику
      Задание 2.
      1. Составьте краткий план (сценарий) вашей аудиозаписи (выпуска подкаста).
      2. Выберите несколько аудиозаписей (музыка, звуковые эффекты), которые можно использовать в качестве сопровождения подкаста.
      3. Подготовьте помещение и компьютер для записи ролика.
      4. Запишите свой звуковой фрагмент, в котором расскажите выбранную Вами тему. Можно записать небольшой законченный фрагмент, примерно от 1,5 – 2 минут до 5 минут. Допускается как единая запись, так и запись нескольких коротких дорожек, из которых потом собирается единый подкаст.
      5. Соедините дорожку с представлением себя, дорожку/дорожки с рассказом по выбранной теме и фрагменты выбранных вами звуковых файлов в один единый файл.
      6. Экспортируйте единый подкаст в mp3.

    • Иконка Задание
      Отчет по заданию "Технология захвата экрана. Подкасты" Задание

  • Цифровой образовательный контент: школьная информатика

    •   Дата проведения занятия: 10.04.2025 г.

                 Время проведения занятия: 17.00 - 20.00 


      Запись вебинара "Геймификация в преподавании информатики. Создание чат-бота"

    • Геймификация в преподавании Информатики

      Сайт с игрой, позволяющей понять принцип устройства компьютера - от транзистора до микропроцессора: открыть ссылку

      Сайт Полякова Константина Юрьевича, игра "Логика" для изучения основ математической логики в игровой форме: открыть ссылку

  • Чат-боты в образовании


    • Интеллект-карты

      https://www.lucidchart.com/pages/ru


    • Иконка Страница
      Алгоритм работы бота Страница


    • Конструктор создания чат-ботов

      https://aimylogic.com/



    • Практическое задание (выполняется по материалам занятия)
       Выполненное задание может использоваться для получения итогового зачета

      Задания по теме «Геймификация. Чат-боты»

      Задание 1.
      1. Ознакомьтесь с возможностями игры NandGame
      2. Составьте краткий план (сценарий) развития игры, сформулируйте задания
      3. Опишите алгоритм игры, добавьте скриншоты промежуточных и итоговых решений
      Задание 2.
      1. Составьте алгоритм действий чат-бота, используя векторный редактор.
      2. Создайте чат-бот, опираясь на алгоритм.
      3. протестируйте работу чат-бота
      4. Подключите чат-бот к выбраному вами мессенджеру.

    • Иконка Задание
      Отчет по заданию "Геймификация в преподавании информатики. Чат-боты" Задание

  • Инфографика в образовании

    •   Дата проведения занятия: 15.04.2025 г.

                        Время проведения занятия: 17.00 - 18.30

      Вебинар "Публикация информации. Образовательный сайт"

    • Инфографика в образовании вебинар

    • Теория

      Инфографика – это особым образом иллюстрированная информация, которая представлена одновременно в виде текстов с добавлением различных элементов, таких как диаграммы, графики и различные изображения. Распространение инфографики связано с возможностью предоставить информацию в краткой и понятной форме.


    • Технология создания инфографики с использованием сервиса Piktochart.com

    • Задание 

      Создайте инфографику по выбранной Вами теме проекта:

      1. Ознакомьтесь с понятием "инфографика".
      2. Выберите программу или сервис для создания инфографики.
      3. Продумайте макет будущей инфографики.
      4. Найдите информацию и подберите графические элементы.
      5. Создайте инфографику.

    • Ссылки на инструменты для инфографики:

      piktochart.com  -  веб-приложение для создания бизнес-презентаций, инфографики

      https://genial.ly/  -  инструмент для дидактических ресурсов, презентаций, игр, интерактивных изображений

      Esprezo  - коллекция картинок, иконок, стикеров 

      Supa - инструмент для дидактических ресурсов, презентаций, игр, интерактивных изображений

      Flyvi - инструмент для дидактических ресурсов, презентаций, игр, интерактивных изображений


  • Создание образовательного ресурса

  • Итоговый тест


    • Дата проведения теста  - 20  апреля 2025 г.

    • Итоговый тест. Необходимо ответить на вопросы. Для прохождения теста необходиом пройти по ссылке.    
      На ссылку указывает красная стрелка


    • Иконка Тест
      Тест (аттестация)

    • После прохождения теста слушатели курсов повышения калификации получат Удостоверение о прохождении повышения квалифакции


    • Иконка Задание
      Итоговое задание (для аттестации)

  • Рекомендованная литература


    • 1. Дворецкая И. В., Уваров А. Ю., Вихрев В. В. Д 24 Модели обновления общего образования в развивающейся цифровой среде: Аннотированная библиография — М.: ТОРУС ПРЕСС, 2020. 122 с. – URL: https://publications.hse.ru/pubs/share/direct/428603597.pdf (дата обращения 0.11.2022).

      2. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения. ГОСТ Р 53620-2009. [Электронный ресурс]. – URL: http://protect.gost.ru/document.aspx?control= 7&id=176616 (дата обращения 12.05.2019).

      3. Дидактическая концепция цифрового профессионального образования и обучения / П. Н. Биленко, В. И. Блинов, М. В. Дулинов, Е. Ю. Есенина, А. М. Кондаков, И. С. Сергеев ; под науч. ред. В. И. Блинова – М.: Издательство «Перо», 2019. – 98 с.- URL:https://firo.ranepa.ru/files/docs/spo/cifrovaya_didactika/didacticheskaya_koncepciya_cifrovogo_prof_obr_i_obuch_dec2019.pdf

      4. Власова, Е.З.,  Гончарова, С.В., Государев, И.Б., Жуков, Н.Н. Методология и технологии электронного обучения / под научной ред. Власовой Е.З. – СПб: Издательство ООО «НИЦ АРТ», 2019. – 122 с.

      5. Власова, Е.З., Гончарова, С.В., Государев, И.Б., Лукнова, Е.А. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в педагогическом образовании: учебное пособие/ под ред. Е.З. Власовой, С.В. Гончаровой – СПб: Издательство ООО «НИЦ АРТ», 2019. – 92 с.

      6. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ [Электронный ресурс]. – URL: http://www.zakonrf.info/zakon-ob-obrazovanii-v-rf/16/ (дата обращения 28.10.2022).

      7. Лапчик М. П., Ригулина М.И., Семакин И. Г. Методика обучения информатике – М: Лань, 2020. – 392 с.

      8. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронные образовательные ресурсы. Общие положения. ГОСТ Р 53620-2009. [Электронный ресурс]. – URL: http://protect.gost.ru/document.aspx?control= 7&id=176616 (дата обращения 28.10.2022).

      9. Софронова, Н. В.  Теория и методика обучения информатике: учебное пособие для вузов / Н. В. Софронова, А. А. Бельчусов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 401 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11582-6. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/445673 (дата обращения: 05.11.2022).